jueves, 20 de noviembre de 2014

PREMIO ANTIOQUIA LA MÁS EDUCADA

Es muy placentero saber que el 18 de noviembre de 2014 en el certamen final del Premio Antioquia la más Educada resultaron galardonadas dos representantes femeninas del Municipio de Puerto Triunfo:

Karol Nataly Ortiz Barrientos representante de la I. E. Pablo VI, en la categoría de estudiantes, tiene un proyecto de "Bienestar con los Necesitados", gestionado ante la comunidad recursos para los desposeídos. 

Amanda del Socorro Restrepo López coordinadora de la I. E. R. Puerto Perales, en la categoría experiencias significativas, mediante la gestión del proyecto "Manos Creativas", con el cual se proyecta la Educación Artística como posibilidad de Emprendimiento.

Para ellas y sus instituciones, un gran abrazo y felicitaciones por sus acciones en pro de un mejor futuro para el municipio de Puerto Triunfo.

martes, 11 de noviembre de 2014

RESULTADO DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

Ya el Ministerio de Educación Nacional ha presentado los resultados de la evaluación de competencias de docentes y directivos docentes vinculados mediante el decreto 1278, válida para el ascenso o reubicación en el escalafón nacional docente.

Para ello necesita su número de cédula y el NIP.
Consulte el siguiente enlace:

lunes, 10 de noviembre de 2014

NAVIDAD SIN POLVORA

La Navidad es una hermosa época llena de colorido y con la posibilidad de mejorar nuestras relaciones con familiares, vecinos y amigos.

Podemos disfrutar de la naturaleza, las fiestas y las conversaciones divertidas con otras personas, de las cuales tendremos un sinnúmero de aprendizajes.

Es tiempo de recogimiento en el cual evaluamos lo realizado y logrado durante el año y nos proyectamos hacia un año venidero.  Siempre teniendo en cuenta nuestro Creador y nuestra labor como cocreadores de su gran obra.


Hemos de divertirnos en nuestras vacaciones, con excursiones, paseos o descanso en familia, pero sin el uso de la pólvora.  Para ello recomiendo leer el documento CARTILLA PREVENCIÓN DEL USO DE PÓLVORA

La Secretaría de Educación de Antioquia ha diseñado una propuesta informativa en secuencia PORQUE EN ESTA NAVIDAD TÚ DECIDES.  Te invitamos a hacer el recorrido propuesto.

miércoles, 5 de noviembre de 2014

ATENCIÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE ANTIOQUIA

La atención en la Secretaría de Educación de Antioquia se ha modernizado.
Cuando Usted llega al cuarto piso de la Gobernación de Antioquia para ser atendido, encuentra un dispositivo de turnos con las siguientes opciones, las cuales son sensibles al tacto:
  • Archivo y hoja de vida
  • Asesoría en pensiones, cesantías y jubilación
  • Escalafón nacional docente
  • Nómina
  • Cuentas y libranzas
  • Carta laboral
  • Tiempo de servicio
  • Comfenalco
  • Fundación Médico Preventiva
  • Docentes fallecidos
  • Notificación de pensiones, cesantías y jubilación
  • Planta de cargos (sólo miércoles)
  • Posesiones de docentes
  • Traslados
Usted selecciona la opción necesaria y toma el turno que entregue el equipo.

Con el turno en mano, el usuario debe estar pendiente del monitor donde se avisa el paso de los turnos y la taquilla en la cual corresponde la atención.



domingo, 26 de octubre de 2014

SOLICITUD DE TRASLADO

Mediante el Decreto 003214 de03 de octubre de 2014 se convoca al proceso ordinario de traslados de docentes y directivos docentes para la vigencia 2014 – 2015, pertenecientes a la planta de personal del Departamento de Antioquia. 

En este acto administrativo se establece que del 28 de octubre al 04 de noviembre de 2014 se debe radicar la solicitud de traslado debidamente diligenciada en las taquillas del cuarto piso de la Gobernación de Antioquia.  Descargar el formato de solicitud de traslado.


A mediados de noviembre de 2014 se publicará el listado de los servidores seleccionados para los traslados.

sábado, 11 de octubre de 2014

DESCARGUE SU CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN



Desde este enlace puede descargar su certificado de participación en la PRIMERA CUMBRE NACIONAL DE EDUCACIÓN: LOS TERRITORIOS CUENTAN, realizada en
Medellín del 08 al 10 de octubre de 2014.

http://www.antioquiadigital.edu.co/cumbreporlaeducacion/

viernes, 10 de octubre de 2014

DÍA 3. PRIMERA CUMBRE NACIONAL DE EDUCACIÓN: LOS TERRITORIOS CUENTAN

Alicia Bañuelos enfatiza en su intervención la importancia de la conectividad y los dispositivos digitales para cada estudiante y docente, con lo cual podemos formar genios.  La tecnología ayuda a mejorar nuestros pueblos.

Luis Andrés Duque, Coordinador del Programa Antioquia Digital de la Secretaría de Educación de Antioquia, interviene refiriéndose al Metaportal http://www.antioquiadigital.edu.co/, los colegios digitales en Antioquia y su mejoramiento progresivo de la calidad.

Luego el rector de la I. E. maría Auxiliadora de Ciudad Bolívar Antioquia, Daniel Agudelo Jaizks, nos deleitó con su presentación acerca del mejoramiento progresivo de un establecimiento educativo público en la provincia de Antioquia, con la implementación de un proyecto educativo transformador hacia la paz partiendo del trabajo colaborativo y la participación en todos los programas y proyectos que se lideran desde la Secretaría de Educación de Antioquia.


Después viene la intervención de Elena García y plantea que se debe mejorar los aprendizajes en calidad y pertinencia y simultáneamente el acceso y la permanencia; se deben actualizar las competencias tradicionales: pensar, trabajar, usar la TIC, convivir.  Ofrece su correo elena@virtualeduca.org para el registro de experiencias significativas.

jueves, 9 de octubre de 2014

DÍA 2. PRIMERA CUMBRE NACIONAL DE EDUCACIÓN: LOS TERRITORIOS CUENTAN

Inicia el día Juan Pablo Valenzuela con la Conferencia: la política pública educativa en Chile: evolución y nuevas propuestas.  Afirma que los maestros son el corazón de la educación, al poner todo su empeño en el proceso pedagógico.  La desigualdad se rompe con la educación.

Sigue el Gobernador de Antioquia Sergio Fajardo Valderrama desarrollando su temática La educación como motor de la transformación social, exhibiendo la línea dos del plan de desarrollo: Antioquia la más educada.  Complementado con la intervención del Secretario de Educación de Antioquia Felipe Andrés Gil Barrera, que se centra en los parques educativos, donde afirma que el Parque Educativo es un lugar abierto para los habitantes del municipio, rurales y urbanos, en el que podemos aprender, compartir con otros, desarrollar ideas, conectarnos con el mundo, divertirnos y acceder a nuevas oportunidades a través de programas académicos, capacitaciones, talleres y actividades culturales.

Luego Felipe Barrera Osorio presenta su conferencia: calidad de la educación y la responsabilidad de las políticas públicas, haciendo énfasis que si bien los educadores llevan sobre sus hombros gran parte de lo que se ha considerado la excelencia en la educación, también las políticas gubernamentales tienen la obligación de afinarse alrededor de todos los factores que influyen en el sector educativo.

También es partícipe en la Cumbre Luis Fernando Ospina Yepes como presidente de la Asociación de Institutores de Antioquia (ADIDA), con su conferencia: política educativa: un enfoque gremial, en la cual resalta la importancia de respetar los derechos de los educadores y garantizar su bienestar para un préstamo de un servicio eficiente al desarrollo del proyecto de nación.

Al final de la tarde llega la conferencia proyectos educativos para la enseñanza y aprendizaje de lectura y escritura, que se refiere a maestras y maestros que leen y escriben sobre alumnos y alumnas que leen y escriben para aprender en las diversas áreas curriculares.  Temática dirigida con magistralidad por Paula Carlino.

Más adelante se compartió con todos los asistentes el programa Secretos para Contar, por parte de Vanessa Escobar.

DÍA 1. PRIMERA CUMBRE NACIONAL DE EDUCACIÓN: LOS TERRITORIOS CUENTAN

El 08 de octubre de 2014 se da inicio a la Primera Cumbre Nacional de Educación: Los Territorios Cuentan, en la ciudad de Medellín (Colombia) con participación de docentes, investigadores, estudiantes, autoridades, comunicadores… en total: más de diez mil asistentes.

Inicia Clara Amador Lankster con la conferencia: Apostando por la formación de calidad y el ejercicio de la docencia con excelencia, equidad e inclusión en el aula.  Invitando a una práctica pedagógica particular enmarcada en procesos continuos de reflexión y mejoramiento.

Continúa la intervención del alcalde de Medellín, Aníbal Gaviria Correa, con la ponencia: Medellín Ciudad Escuela, además la Vicealcaldesa, Claudia Patricia Restrepo Montoya.  Centrando su intervención en el aporte estatal desde varios frentes en el mejoramiento progresivo de la calidad de la educación.

Luego viene el poder de los argumentos en el debate Maestras y maestros, resignificando su sentido humano y social.  Donde se confronta lo importante del desarrollo humano y profesional del educador, son dos caras de una misma moneda, sin la una no existe la otra.

Continúa el tema la ciencia y la tecnología en la educación, guiado por Kamil A. Jbeily, destacándose que para la continuidad y sostenimiento de la cultura se requiere de la aplicación de lo más avanzado del saber y hacer humano aplicado a la educación.  Afirma: "el mayor factor para el éxito de los alumnos es el docente, es él quien facilita el proceso de aprendizaje para que los estudiantes formulen sus futuros, ustedes deben ser inspiradores. A la gente se le ayuda a pasar de la inspiración emocional a la cognitiva, de lo que sienten momentáneamente a lo que van a hacer al respecto y aplicar para sus vidas".

Y viene una disertación apasionada de Kenji Orito, La disciplina es la clave del éxito. La disciplina supera la inteligencia.  Relieva que la vida es difícil, pero para saber lo maravillosa que es, debemos enfrentarla con dedicación, articulando disciplina y pasión.  Un maestro feliz enseña mejor y un estudiante feliz aprende más.

lunes, 29 de septiembre de 2014

EJERCICIO TIC CPE

portafolio nucleo by Nucleo728




PROYECTO DE AULA

Asesoría educativa en línea a través de un blog Área de integración: Directiva Docente: Juan Diego Bedoya Avalos Asesora: Sonia María Lozano Pulgarín Centro Educativo: Núcleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare y Sonsón Magdalena Medio Municipio de Puerto Triunfo Departamento de Antioquia Año: 2014  

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo mejorar la apropiación informativa tanto en el ámbito pedagógico como administrativo, a través de las tic en el Núcleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare y Sonsón Magdalena Medio, de tal manera que se cualifiquen los procesos en los establecimientos educativos?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En el Núcleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare y Sonsón Magdalena Medio se presenta desinformación en el ámbito educativo, lo que ocasiona algunas dificultades en el préstamo del servicio, generando estancamiento, reprocesos, ambigüedades y la toma inadecuada de decisiones.

JUSTIFICACIÓN A partir de la observación del contexto educativo del Núcleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare y Sonsón Magdalena Medio, es posible determinar la dispersión de los sujetos educativos, entre los cuales contamos con 423 educadores y directivos, 10523 estudiantes, 8647 padres de familia o acudientes, además de la comunidad en general; por ello se hace bastante dispendiosa la convocatoria a reuniones informativas y surge el interés por proponer una herramienta de asesoría online

OBJETIVO GENERAL Establecer un blog como mecanismo de información en el ámbito educativo del Núcleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare y Sonsón Magdalena Medio OBJETIVOS ESPECÍFICOS Diseñar la estructura del blog del Núcleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare y Sonsón Magdalena Medio. Implementar el blog del Núcleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare y Sonsón Magdalena Medio como mecanismo de comunicación. Realizar el seguimiento a las anotaciones hechas en la bitácora, además de los comentarios del público. Realizar las realimentaciones necesarias y/o ajustes requeridos para optimizar el proceso de información. Socializar el blog entre los diversos estamentos de la comunidad educativa.

MARCO TEÓRICO La comunicación es indispensable para procurar y mantener las buenas relaciones en todos los ámbitos de nuestra vida, particularmente en la familia, el trabajo y con las personas más cercanas a nosotros. Aún así enfrentamos desacuerdos y discusiones sin sentido, provocando -en ocasiones- una ruptura en las relaciones con los demás. Entender y hacerse comprender, es un arte que facilita la convivencia y la armonía en todo lugar. Con facilidad podemos perder de vista que la comunicación entra en el campo de los valores. Precisamente cuando hay problemas de comunicación en el trabajo, con la pareja, con los hijos o con los amigos se comienza a apreciar que una buena comunicación puede hacer la diferencia entre una vida feliz o una vida llena de problemas. El valor de la comunicación nos ayuda a intercambiar de forma efectiva pensamientos, ideas y sentimientos con las personas que nos rodean, en un ambiente de cordialidad y buscando el enriquecimiento personal de ambas partes. No todas las personas con una magnífica y agradable conversación poseen la capacidad de comunicarse eficazmente, en muchos de los casos transmiten anécdotas y conocimientos producto de la experiencia, la información y las vivencias que han tenido, pero con el defecto de no dar la oportunidad a que otros se expresen y compartan sus puntos de vista. En si, esto no es malo, pero se debe tener cuidado de no caer en excesos. Queda claro que comunicar no significa decir, expresar o emitir mensajes (para eso están los medios de información), por el contrario, al entablar un diálogo con los demás, tenemos la oportunidad de conocer su carácter y manera de pensar, sus preferencias y necesidades, aprendemos de su experiencia, compartimos gustos y aficiones... en otras palabras: conocemos a las personas y desarrollamos nuestra capacidad de comprensión. Sólo así estaremos en condiciones de servir al enriquecimiento personal de quienes nos rodean. De otro lado es importante saber que en la actualidad, las bitácoras, weblogs o blogs son el fenómeno de mayor actualidad en la red. Se trata de sitios web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores sobre una de terminada temática en nuestro caso la Educación en general y más específicamente la administración del servicio educativo. Las bitácoras han conseguido que la publicación de contenidos en la red, esté al alcance de cualquier internauta, cuyos conocimientos no tienen que ser muy avanzados en estas modernas tecnologías telemáticas. Básicamente, una bitácora o blog no es más que un espacio personal de escritura en internet en el que su autor publica artículos o noticias que pueden contener texto, imágenes e hipervínculos. Los nuevos contenidos se añaden vía web desde el propio navegador y sin necesidad de ningún otro programa auxiliar. Están pensados para utilizarlos como una especie de diario en línea que una persona usa para informar, compartir, debatir periódicamente de las cosas que le gustan e interesan. Existen bitácoras que ofrecen información propia y elaborada por su autor, otras en cambio, recopilan lo más interesante que encuentran en la red, convirtiéndose así en una especie de recurso documental que también cumple su función; por supuesto, las hay que reúnen ambas características. En la portada del blog aparecen primero las anotaciones más recientes, cada una de las cuales incluye un enlace que conduce a un formulario en el que los visitantes pueden escribir sus comentarios. Se incluye también uno o varios menús con el nombre de los temas o categorías en las que se clasifican las entradas, de forma que cuando se pulsa sobre uno de esos nombres aparecen en pantalla únicamente los artículos incluidos en esa categoría. Además es habitual una sección con información sobre el autor y una colección de enlaces a sitios web recomendados. Para una adecuada implementación del proyecto se han de tener en cuenta las cuatro actividades básicas del ciclo de mejoramiento continuo: Planear, Hacer, Verificar y Actuar. Veamos: PLANEAR: Establecer los objetivos y procesos necesarios para conseguir resultados requeridos por la comunidad educativa y los referentes nacionales. HACER: Implementar los procesos de la operación, ejecución de actividades, mediante la gestión de los recursos. VERIFICAR: Realizar el seguimiento y medición de los procesos, los productos y/o servicios respecto a los objetivos planteados. ACTUAR: Tomar acciones para mejorar continuamente el desempeño de los procesos del servicio educativo. METODOLOGÍA Categorización por núcleos temáticos, fácilmente identificables con etiquetas, que son: ASESORÍA, CALIDAD, COBERTURA, GESTIÓN Y APOYO, INSPECCIÓN, LEGALIZACIÓN, MUNICIPIOS, NORMATIVIDAD, PLANEACIÓN, SISTEMAS DE INFORMACIÓN, Se tiene en cuenta las cuatro actividades básicas del ciclo de mejoramiento continuo: Planear, Hacer, Verificar y Actuar. Es decir: se diseña y planea, se ejecutan acciones, se realiza el seguimiento correspondiente y se implementas los correctivos necesarios. Para una visualización más adecuada ingresar al blog: http://nucleoseducativos.blogspot.com/  

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Actividad Localización Lugar del evento Fecha Subregión/ Zona Municipio Asesoría y Asistencia Técnica Municipio de Puerto Triunfo Magdalena Medio Puerto Triunfo Núcleo Educativo de Puerto Triunfo 15 de octubre de 2014 Asesoría y Asistencia Técnica Municipio de Puerto Nare Magdalena Medio Puerto Nare Auditorio Municipal 07 de octubre de 2014 Asesoría y Asistencia Técnica Municipio de Sonsón Magdalena Medio Magdalena Medio Sonsón Magdalena Medio I. E. R. LA DANTA 24 de octubre de 2014 Reunión subregional de directores de núcleo educativo y líder zonal Municipio de Puerto Berrío Magdalena Medio Puerto Berrío Núcleo Educativo de Puerto Berrío 02 y 03 de octubre de 2014 Reunión Junta Municipal de Educación - JUME Municipio de Puerto Triunfo Magdalena Medio Puerto Triunfo Núcleo Educativo de Puerto Triunfo 06 de noviembre de 2014 Reunión Junta Municipal de Educación - JUME Municipio de Puerto Nare Magdalena Medio Puerto Nare Auditorio Municipal 13 de noviembre de 2014   RECURSOS Se dispone de los siguientes recursos en línea que enriquecen el blog del Núcleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare y Sonsón Magdalena Medio: • Secretaría de Educación de Antioquia: http://www.seduca.gov.co/ • Ministerio de Educación Nacional: http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-channel.html • Gobierno en Línea: http://www.gobiernoenlinea.gov.co/web/guest;jsessionid=FD94187B0ADEE8AB7083D1C7EF4BB0BA • Municipio de Puerto Triunfo: http://www.puertotriunfo-antioquia.gov.co/index.shtml • Municipio de Puerto Nare: http://www.puertonare-antioquia.gov.co/index.shtml • Municipio de Sonsòn: http://www.sonson-antioquia.gov.co/ • Fundación Médico Preventiva: http://www.fundamep.com/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=6&Itemid=114 • Real Academia de la Lengua: http://www.rae.es/rae.html • Centro Virtual der Noticias: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-channel.html • Metaportal Antioquia Digital: http://www.antioquiadigital.edu.co/index.php?option=com_content&view=featured&Itemid=101 Además a través otros medios y del correo electrónico llegan múltiples informaciones que deben ser replicadas a la comunidad educativa.

SEGUIMIENTO Y EVALUACION A medida que se van publicando las anotaciones en el blog del Núcleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare y Sonsón Magdalena Medio, se va realizando el monitoreo correspondiente por artículo publicado. A principio del año 2015 se realizará la evaluación de impacto de la vigencia anterior, lo cual será de mucha utilidad en cuanto a la implementación de ajustes para un óptimo servicio comunicativo del sector educativo en la zona. Se realizará confrontación del propósito del proyecto con los resultados obtenidos con miras al enriquecimiento continuo del proyecto.

CONCLUSIONES Y RECOMEDACIONES Un blog como experiencia comunicativa representa la posibilidad de interacción a distancia entre diferentes actores, en este caso del sector educativo, lo cual representa un préstamo más adecuado del servicio educativo y un beneficio generalizado para los diversos estamentos de la comunidad educativa. Se recomienda el empleo de las modernas tecnologías comunicativas en los diversos sectores de desarrollo de la vida nacional para efectos de una interacción continua entre los protagonistas, con la comunicación efectiva se generan nuevas ideas y progreso colectivo. Se deben seleccionar los objetos virtuales a utilizar en el blog, con el fin de evaluar su pertinencia para lograr el mejoramiento progresivo del sector educativo. Se podrían realizar otras investigaciones o proyectos, que dieran cuenta de lo provechoso de la información dispuesta en los últimos años en los blogs que están en la Red, para cualificación de la educación.