Como complemento al artículo publicado el 06 de mayo de 2014
en este blog, es importante tener en cuenta algunos detalles adicionales sobre los
cambios que se darán en las Pruebas Saber 11:
·
La prueba de Lectura Crítica incluye las áreas
de Lenguaje y Filosofía. Destacando los tipos
de textos: continuos (literarios, expositivos, descriptivos y argumentativos) y
discontinuos.
·
La prueba de Ciencias Naturales incluye las áreas
de Biología, Química y Física y un componente de Ciencia, Tecnología y Sociedad,
que destaca la articulación de los componentes científicos en el ámbito social.
·
La prueba de Ciencias Sociales tiene inmerso el
elemento de Competencias Ciudadanas. Destaca
el pensamiento social, la interpretación y análisis de perspectivas y pensamiento
reflexivo y sistémico.
·
La prueba de matemáticas incluye un componente
de razonamiento cuantitativo. Realiza indagación
teórica y aplicación contextual.
·
Las preguntas abiertas se responderán en dos líneas
como máximo, por lo tanto se debe argumentar de manera sintética la respuesta.
·
Se elimina el componente flexible o profundización
interdisciplinar.
·
El diseño de las pruebas SABER se basa en el modelo que se fundamenta en afirmaciones, evidencias y tareas (MBE).
·
La información que brindará el ICFES acerca del
nivel de desempeño individual e institucional se hará en el 2014 sólo para el área
de inglés, y a partir del 2015 se dará información del nivel de desempeño para todas
las áreas.
·
La prueba de inglés se seguirá basando en el Marco
Común Europeo, que comprende los niveles básico,
intermedio y avanzado, con un nivel creciente de manejo independiente
de una segunda lengua.
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